Webinare

In diesem Webinar geben Roman Sterzik und Sven Stagge eine Einführung in das Thema Klassenmusizieren mit Keyboards und zeigen, auf welche Weise Sie Keyboards im Musikunterricht einsetzen können. Das dabei verwendete KeyboardClass-Material bietet durchdachte, qualitätsvolle und sofort einsatzfähige Materialien in Keyboardklassen sowie im regulären Musikunterricht: Musizieren und Singen von klassischer bis populärer Musik, Instrumentenkunde, Musiklehre u. v. m.

Anhand folgender Fragen werden Sie durch das Webinar geführt:

• Was muss ein Keyboard können um sich für den Einsatz im Unterricht zu eignen?
• Was ist eine KeyboardClass?
• Wie bediene ich (m)ein Keyboard?
• Wie unterrichte ich mit Keyboards?
• Wie organisiere ich eine KeyboardClass in meiner Schule?

Zielgruppe: alle Schulformen (Grundschule Klasse 3/4 + Sek I) sowie Keyboard-Unterrichtende

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Wir tanzen das gemeinsam! Ob online im Distance-Learning oder miteinander im Unterricht. Markus Eggensperger nimmt Sie mit in die Welt des urbanen Tanzes und teilt mit Ihnen Tipps und Tricks für einen einfachen Tanzunterricht mit im.puls 1 und im.puls 2. In diesem Webinar bekommen Sie eine fachkundige Anleitung, wie Sie das Thema Tanz auch unter den aktuellen Bedingungen erfolgreich in Ihrem Unterricht umsetzen können und Ihre Schülerinnen und Schüler für die Bewegung zur Musik begeistern.

Zielgruppe: Tanzinteressierte, Unterrichtende der Sekundarstufe I

Ein weiteres Webinar mit dem Thema "Gemeinsam Tanzen – auch online! Das Meeting zum Mittanzen" ist für den 20. April 2021 geplant.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an den Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Musiklernen macht insbesondere dann Spaß, wenn man etwas dazulernt. Daher setzt das Kursbuch MusiX 2 den erfolgreichen Ansatz aus Band 1 konsequent fort, indem es vielfältige Materialien und Methoden zur Verfügung stellt und damit kostbare Vorbereitungszeit erspart. Lernen Sie in diesem Webinar das neu überarbeitete Kursbuch MusiX 2 kennen und erfahren Sie, wie MusiX 2 Sie mit einer Vielzahl von Medien (z.B. einer neu gestalteten Schüler-App) dabei unterstützt, einen erfolgreichen und effektiven Musikunterricht zu gestalten.

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Klasse 7/8

Bitte beachten Sie: Das Webinar bezieht sich auf die im März neu erscheinende MusiX 2-Neuausgabe D (für alle Bundesländer außer Bayern).

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Eine gute Unterrichtsatmosphäre ist für den Lernerfolg – gerade im Musikunterricht – unabdingbar. Micaëla Grohé benennt die Bedürfnisse, die hinter dem „Fehlverhalten“ von Schülerinnen und Schülern stehen und bietet Anregungen/Anleitungen für Verhaltensweisen von Lehrkräften, die sich positiv auf die Beziehungen in der Klasse auswirken können. Dies betrifft die Beziehungen zwischen Lehrkraft und Lernenden sowie solche innerhalb einer Lerngruppe.

Zielgruppe: alle Musik Unterrichtenden
Teilnahmegebühr: 15 €

Der Anmeldelink verweist Sie auf eine Anmeldeseite von Zoom. Mit der Anmeldung erklären Sie sich damit einverstanden, dass die Abwicklung des Webinars via Zoom erfolgt.
Dieses Webinar kostet eine Teilnahmegebühr von 15 €. Diese ist direkt bei der Anmeldung via PayPal zu entrichten. Kunden aus Deutschland benötigen dazu keinen eigenen PayPal-Account, die Bezahlung funktioniert auch mit Kreditkarte oder Bankeinzug. Teilnehmende aus Österreich benötigen zur Anmeldung einen eigenen PayPal Account.
Nach Ablauf des Webinars erhalten Sie einen Zahlungsbeleg für Ihre Unterlagen. Dieser wird von HELBLING per E-Mail an Sie versendet. Bei Stornierung des Webinars vor dessen Beginn, wird Ihnen der komplette Betrag via PayPal rückerstattet.

Für die Teilnahme benötigen Sie einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen. Fragen an die Referentin können via Chatfunktion an das Helbling-Team im Hintergrund gestellt werden.
Alternativ können Sie in diesem Webinar live zugeschaltet werden, um Fragen an die Referentin zu stellen. In diesem Fall sollten Sie zumindest über ein Mikrofon verfügen.

Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentin zu stellen.

Basierend auf den Grundlagen, die im Webinar „Basics“ erläutert wurden, werden Fallbeispiele der Teilnehmerinnen und Teilnehmer analysiert und Lösungsmöglichkeiten besprochen. Als nachhaltige Übungsmethode haben sich Rollenspiele bewährt, die in Form von Dialogen durchgeführt werden. Es besteht die Möglichkeit, mit der Anmeldung ein Fallbeispiel einzureichen. Gemeint sind Konflikte mit Lernenden oder Eltern, im Kollegium oder mit der Schulleitung. In diesem Webinar in der Kleingruppe (maximal 25 Teilnehmende) erhalten Sie persönliches Feedback.

Zielgruppe: alle Musik Unterrichtenden
Teilnahmegebühr: 30 €

Der Anmeldelink verweist Sie auf eine Anmeldeseite von Zoom. Mit der Anmeldung erklären Sie sich damit einverstanden, dass die Abwicklung des Webinars via Zoom erfolgt.
Dieses Webinar kostet eine Teilnahmegebühr von 30 €. Diese ist direkt bei der Anmeldung via PayPal zu entrichten. Kunden aus Deutschland benötigen dazu keinen eigenen PayPal-Account, die Bezahlung funktioniert auch mit Kreditkarte oder Bankeinzug. Teilnehmende aus Österreich benötigen zur Anmeldung einen eigenen PayPal Account.
Nach Ablauf des Webinars erhalten Sie einen Zahlungsbeleg für Ihre Unterlagen. Dieser wird von HELBLING per E-Mail an Sie versendet. Bei Stornierung des Webinars bis 2 Stunden vor Beginn, wird Ihnen der komplette Betrag via PayPal rückerstattet. Danach wird der volle Betrag einbehalten.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Sie benötigen einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Eigene Kamera und Mikrofon sind von Vorteil um aktiv am Kursgeschehen teilhaben zu können.

Das Webinar dauert 2 Stunden und beinhaltet die Möglichkeit jederzeit Fragen an die Referentin zu stellen.
Dauer: 16:30 - 18:30 Uhr

Im Webinar mit der Autorin Katrin-Uta Ringger lernen Sie das aufbauende Lehrwerk „Tipolino – Fit in Musik“ aus erster Hand kennen. Der Schwerpunkt liegt bei diesem Termin auf dem Kompetenzbereich Musizieren. Aktiv erarbeiten Sie auf methodisch vielfältige Weise gemeinsam mit der Autorin abwechslungsreiche Beispiele, die Sie sofort in der Praxis einsetzen können. Es werden Lieder, Sprechstücke und Werke begleitet und beim Musizieren spielerisch theoretische Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelt. Dabei wird der Bogen von Klasse 1 bis 4 gespannt und gezeigt, wie im Musikunterricht mit Tipolino aufbauend, motivierend und nachhaltig gelernt werden kann. Selbstverständlich sind die Inhalte dieses Webinars auf die aktuellen Gegebenheiten angepasst.
Halten Sie Ihre Tipolino-Sticks bereit – oder alternativ einen roten und einen blauen Stift!

Zielgruppe: Grundschullehrkräfte Musik und fachfremd Unterrichtende

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Für die Teilnahme benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentin zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17:00 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Beim aktiven Musikhören setzen sich Schülerinnen und Schüler – initiiert durch die Lehrkraft – selbstständig mit erklingender Musik auseinander. Sie erschließen die Musikstücke hinsichtlich ihres emotionalen, programmatischen oder strukturellen Gehalts und erwerben ein grundlegendes Repertoire an Zugangsweisen.
Im Workshop lernen Sie verschiedene Methoden kennen, wie sich Hörwerke gezielt im Unterricht einsetzen lassen und wie Sie diese didaktisch aufbereiten können, um Ihre Schülerinnen und Schüler nachhaltig zum aktiven Musikhören anzuleiten.
Die Methoden werden jeweils mit praktischen Beispielen verknüpft, die Sie sofort in die Praxis umsetzen können. Es erwartet Sie eine wahre Fundgrube an handlungsorientierten Umgangsweisen, die variabel auch auf andere Hörwerke übertragen werden können.

Zielgruppe: Musik Unterrichtende an Grundschulen und weiterführenden Schulen, auch fachfremd Unterrichtende der Klassen 1– 8
Teilnahmegebühr: 15 €

Der Anmeldelink verweist Sie auf eine Anmeldeseite von Zoom. Mit der Anmeldung erklären Sie sich damit einverstanden, dass die Abwicklung des Webinars via Zoom erfolgt.
Dieses Webinar kostet eine Teilnahmegebühr von 15 €. Diese ist direkt bei der Anmeldung via PayPal zu entrichten. Kunden aus Deutschland benötigen dazu keinen eigenen PayPal-Account, die Bezahlung funktioniert auch mit Kreditkarte oder Bankeinzug. Teilnehmende aus Österreich und der Schweiz benötigen zur Anmeldung einen eigenen PayPal Account.
Nach Ablauf des Webinars erhalten Sie einen Zahlungsbeleg für Ihre Unterlagen. Dieser wird von HELBLING per E-Mail an Sie versendet. Bei Stornierung des Webinars vor dessen Beginn, wird Ihnen der komplette Betrag via PayPal rückerstattet.

Für die Teilnahme benötigen Sie einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an den Referenten zu stellen.

In diesem Webinar gibt Gert Balzer, der Erfinder der Soundbellows, eine grundlegende Einführung in die bunte Welt dieses neuen und innovativen Klassenmusizier-Instrumentariums. Dabei liegen folgende Punkte im Fokus:

• Interessantes zur Entstehungsgeschichte der Soundbellows
• Eigenschaften und Eigenheiten der Soundbellows
• Praktische Eindrücke mit Unterstützung der Soundbellows Family
• Eine Einführung in die grundlegende Spieltechnik
• Die Vorstellung des Buches „Soundbellows-Grundlagen“ inklusive Praxisbeispielen

Zielgruppe: Musiklehrkräfte aus dem Bereich des elementaren Musizierens, Musiklehrkräfte und fachfremd unterrichtende Lehrkräfte aller Schulformen

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Erleben Sie eine Mustereinheit Tanz zum Thema HipHop und Urban Dance! Neben einfachem und ansprechendem Bewegungsmaterial erhalten Sie zahlreiche Tipps zur Umsetzung im Klassenzimmer oder auch online. Bewegung zur Musik – coole moves zu coolen beats – ist immer eine Garantie für Spaß und Lebensfreude. Markus Eggensperger präsentiert Ihnen Anregungen zu Warm-ups, einfache Tanz-Basics für den Unterrichtsalltag und Tipps zur Anleitung von Tanzklassen.
In diesem Webinar erhalten sie persönliches Feedback.

Zielgruppe: Tanzinteressierte, Unterrichtende der Sekundarstufe I
Teilnahmegebühr: 15 €

Der Anmeldelink verweist Sie auf eine Anmeldeseite von Zoom. Mit der Anmeldung erklären Sie sich damit einverstanden, dass die Abwicklung des Webinars via Zoom erfolgt.
Dieses Webinar kostet eine Teilnahmegebühr von 15 €. Diese ist direkt bei der Anmeldung via PayPal zu entrichten. Kunden aus Deutschland benötigen dazu keinen eigenen PayPal-Account, die Bezahlung funktioniert auch mit Kreditkarte oder Bankeinzug. Teilnehmende aus Österreich und der Schweiz benötigen zur Anmeldung einen eigenen PayPal Account.
Nach Ablauf des Webinars erhalten Sie einen Zahlungsbeleg für Ihre Unterlagen. Dieser wird von HELBLING per E-Mail an Sie versendet. Bei Stornierung des Webinars bis 2 Stunden vor Beginn, wird Ihnen der komplette Betrag via PayPal rückerstattet. Danach wird der volle Betrag einbehalten.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Sie benötigen einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Eigene Kamera und Mikrofon um aktiv am Kursgeschehen teilzuhaben sind von Vorteil.
Der aktive Teil des Webinars dauert ca. 1 Stunde. Im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an den Referenten zu stellen.
Gesamtdauer des Webinars: 17 bis 18:30 Uhr

Ein moderner, zeitgemäßer Musikunterricht sollte auf ein vielfältiges Medienangebot zurückgreifen können. Durch Distanzunterricht und Homeschooling wurde die Notwendigkeit des Einsatzes von multimedialen Lernangeboten zusätzlich gesteigert. Dabei geht es insbesondere darum, moderne Medien sinnvoll und zielgerecht einzusetzen und zu nutzen. Im Webinar wird gezeigt, wie mit Hilfe von anschaulich gestalteten und in unterschiedlichen Unterrichtssituationen einsetzbaren Multimedia-Anwendungen Musikunterricht effektiv bereichert werden kann, um

• Klassenmusizieren mit Hilfe klingender Spiel-mit-Sätze zu erleichtern,
• musiktheoretische Inhalte verständlich zu präsentieren,
• Werkerschließung durch interaktive Partituren anschaulich und nachvollziehbar zu machen,
• Musik selbst zu erfinden (Sequenzer und interaktive Notentafel),
• innovative Lern- und Übungsansätze mittels zeitgemäßer Videotutorials und Erklärvideos zu unterstützen.

Zielgruppe: Sekundarstufe I Schwerpunkt Klasse 5-7 (die Prinzipien sind problemlos auch auf höhere Klassenstufen übertragbar)

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an den Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Dieses Webinar bietet eine Einführung in die Theorie und Praxis des bilingualen Musikunterrichts. Charlott Falkenhagen und Gabriele Noppeney geben hierfür vielfältige Einblicke in die beiden Bände Bilingualer Musikunterricht in Theorie und Praxis und verraten anhand konkreter Praxisbeispiele wichtige Tipps und Tricks, wie bilinguales Unterrichten gelingen kann.

Anhand folgender Fragen werden Sie durch das Webinar geführt:

• Welche Chancen eröffnet der bilinguale Musikunterricht?
• Mit welchen Herausforderungen muss ich rechnen?
• Welche Organisationsformen bieten sich an?
• Was muss ich bei der fremdsprachlichen und inhaltlichen Arbeit berücksichtigen?
• Welche Themen und Lehrplaninhalte eignen sich in besonderer Weise?

Zielgruppe: Musik- und Englisch-Unterrichtende der Sekundarstufen

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentinnen zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Egal, welchen Richtlinien Sie aktuell in der Schule unterliegen – ob Singen oder Präsenzunterricht möglich ist oder nicht – es ist wichtig, in diesen ungewissen Zeiten, den Kindern ein gutes und sicheres Gefühl zu vermitteln. Und das geht auch, oder gerade vor allem, mit Musik und Musikunterricht.

PaMina, die Praxiszeitschrift für den Musikunterricht der 1. bis 4. Jahrgangsstufe, bietet 3x jährlich vielfältige Impulse für alle Bereiche des Musikunterrichts – vom aktiven Musizieren und Tanzen über Werkbegegnung und Musiklehre bis zu digitalen Medien.

Carolin Schmidmeier stellt allen Interessierten sowie unseren Abonnentinnen und Abonnenten in kurzweiliger Form Highlights der aktuellen Ausgabe der PaMina vor, bietet didaktische Tipps zur Verwendung der Materialien und gibt Impulse für die praktische Umsetzung im Präsenz- oder Fernunterricht.

Im Webinar erleben Sie ausgewählte Beiträge aus PaMina 47 und erfahren unter anderem, wie Sie …

• eine Biene durch vielfältige musikalische Zugänge zur Aufführung bringen können.
• sich mit dem Pophit Distanz-Tanz der Band Maybebop nicht die gute Laune verderben lassen.
• durch Alltagsgeräusche im liebevoll illustrierten Kinderheft PaMini die Ohren der Kinder sensibilisieren können.
• mit Stiften musizieren.
• den Komponisten W. A. Mozart mit neuen Augen und Ohren sehen.
• mit einem Bodypercussion-Rap und einem Video Kinder stark machen können.

Gerne können Sie sich während der Veranstaltung auch mit Fragen an unser Team im Hintergrund wenden, das über die Chatfunktion Antworten in Echtzeit gibt.

Zielgruppe: Unterrichtende an Grundschulen und Volksschulen (auch fachfremd Unterrichtende); Abonnentinnen, Abonnenten und an PaMina Interessierte

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentin und die PaMina Chefredakteurin zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Musiklernen kann und darf Spaß machen – und Musiklehren sowieso. Deshalb haben wir MusiX entwickelt – ein Kursbuch, mit dessen Unterstützung Sie das Fach Musik mit Ihren Schülerinnen und Schülern auf vielfältige Weise und mit jeder Menge Spaß erleben können. Mithilfe Ihrer Rückmeldungen und ausgehend von vielen Gesprächen haben wir MusiX nun noch besser gemacht und auf Ihre Bedürfnisse abgestimmt. Lernen Sie in diesem Webinar das Kursbuch MusiX kennen und erfahren Sie, wie MusiX Sie mit einer Vielzahl von Medien (z. B. einer neu gestalteten Schüler-App) dabei unterstützt, einen erfolgreichen und effektiven Musikunterricht zu gestalten.

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Klasse 5/6

Ein Webinar für Klasse 7/8 ist für den 8. März 2021 geplant.

Bitte beachten Sie: Das Webinar bezieht sich auf die MusiX-Ausgabe D für alle Bundesländer außer Bayern.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Im Webinar mit der Autorin Katrin-Uta Ringger lernen Sie Aufbau und Konzept des aufbauenden Lehrwerks Tipolino aus erster Hand kennen und bekommen Impulse für einen Musikunterricht, der auch unter besonderen Bedingungen gewinnbringend geplant und durchgeführt werden kann. Aktiv erarbeiten Sie gemeinsam mit der Autorin zahlreiche neue Beispiele zu Kompetenzbereichen wie Musizieren, Bewegen, Singen/Sprechen und Hören. Der Schwerpunkt liegt bei diesem Termin auf dem Unterricht in den Klassen 3 und 4.
Halten Sie Ihre Tipolino-Sticks bereit – oder alternativ einen roten und einen blauen Stift!

Zielgruppe: Grundschullehrkräfte Musik und fachfremd Unterrichtende, die in Klasse 3 und 4 unterrichten. Geeignet auch für Lehrkräfte, die bereits ein Webinar / eine Fortbildung zu Tipolino besucht haben.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Für die Teilnahme benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentin zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17:00 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Ein moderner, zeitgemäßer Musikunterricht sollte auf ein vielfältiges Medienangebot zurückgreifen können. Durch Distanzunterricht und Homeschooling wurde die Notwendigkeit des Einsatzes von multimedialen Lernangeboten zusätzlich gesteigert. Dabei geht es insbesondere darum, moderne Medien sinnvoll und zielgerecht einzusetzen und zu nutzen. Im Webinar wird die Präsentationssoftware des Kursbuchs MusiX vorgestellt. Mit Hilfe von anschaulich gestalteten und in unterschiedlichen Unterrichtssituationen einsetzbaren Multimedia-Anwendungen kann Ihr Musikunterricht effektiv bereichert werden:

• musiktheoretische Inhalte werden verständlich präsentiert und bieten darüber hinaus innovative Übungsansätze
• klingende Spiel-mit-Sätze und interaktive Partituren erleichtern die Arbeit in der Klasse und die Vorbereitung zu Hause
• motivierende kleine Lernapplikationen ermöglichen auf spielerische Weise mit hohem Spaßfaktor Inhalte wie Musiktheorie, Formenlehre usw. zu erarbeiten oder zu vertiefen
• die interaktive Notentafel ermöglicht, einfache Notenbeispiele selbst digital zu erfassen und erklingen zu lassen

Zielgruppe: Sekundarstufe I Schwerpunkt Klasse 5/6 (die Prinzipien sind auch auf höhere Klassenstufen übertragbar)

Bitte beachten Sie: Es wird die Präsentationssoftware der Neuausgabe MusiX D vorgestellt. Viele Anwendungen sind aber auch in den anderen Ausgaben enthalten, weswegen das Webinar für alle interessant ist, welche die Präsentationssoftware oder Multimedia-Anwendung (besser) kennenlernen wollen.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an den Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

In diesem Webinar gibt Heike Trimpert eine grundlegende Einführung in das Thema Solmisation und zeigt, was die Solmisation im Rahmen eines aktiven Musikunterrichts auch unter erschwerten Bedingungen leisten kann.

Anhand folgender Fragen werden Sie durch das Webinar geführt:

• Was ist Solmisation?
• Wozu dient Solmisation?
• Wie wende ich Solmisation an?

Die Referentin stellt Praxis-Ideen für Kombinationsmöglichkeiten mit Bodypercussion sowie traditionelle Verfahren für den Unterrichtsalltag vor. Dabei liegt der Fokus aus gegebenem Anlass auf der Entwicklung einer inneren Tonvorstellung und verschiedenen Möglichkeiten zu „singen ohne zu singen“.

Zielgruppe: alle Schulformen (Grundschule + Sek I)

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentin zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17:00 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Musiklernen kann und darf Spaß machen – und Musiklehren sowieso. Deshalb haben wir MusiX entwickelt – ein Kursbuch, mit dessen Unterstützung Sie das Fach Musik mit Ihren Schülerinnen und Schülern auf vielfältige Weise und mit jeder Menge Spaß erleben können. Mithilfe Ihrer Rückmeldungen und ausgehend von vielen Gesprächen haben wir MusiX nun noch besser gemacht und auf Ihre Bedürfnisse abgestimmt. Lernen Sie in diesem Webinar das Kursbuch MusiX kennen und erfahren Sie, wie MusiX Sie mit einer Vielzahl von Medien (z. B. einer neu gestalteten Schüler-App) dabei unterstützt, einen erfolgreichen und effektiven Musikunterricht zu gestalten.

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Klasse 5/6

Ein Webinar für Klasse 7/8 ist für den 8. März 2021 geplant.

Bitte beachten Sie: Das Webinar bezieht sich auf die MusiX-Ausgabe D für alle Bundesländer außer Bayern.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Im Webinar mit der Autorin Katrin-Uta Ringger lernen Sie Aufbau und Konzept des aufbauenden Lehrwerks Tipolino aus erster Hand kennen und bekommen Impulse für einen Musikunterricht, der auch unter besonderen Bedingungen gewinnbringend geplant und durchgeführt werden kann. Aktiv erarbeiten Sie gemeinsam mit der Autorin zahlreiche neue Beispiele zu Kompetenzbereichen wie Musizieren, Bewegen, Singen/Sprechen und Hören. Der Schwerpunkt liegt bei diesem Termin auf dem Unterricht in den Klassen 3 und 4.
Halten Sie Ihre Tipolino-Sticks bereit – oder alternativ einen roten und einen blauen Stift!

Zielgruppe: Grundschullehrkräfte Musik und fachfremd Unterrichtende, die in Klasse 3 und 4 unterrichten. Geeignet auch für Lehrkräfte, die bereits ein Webinar / eine Fortbildung zu Tipolino besucht haben.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Für die Teilnahme benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentin zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17:00 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

In Zeiten wie diesen ist gutes, flexibles und durchdacht gestaltetes Unterrichtsmaterial wichtiger denn je – vor allem solches, das für die aktuellen Herausforderungen wappnet: von Abstandsregeln und Singeinschränkungen bis zum Homeschooling. Das mip-journal bietet aber nicht nur in Corona-Zeiten vielfältige Impulse für alle Bereiche des Musikunterrichts – vom aktiven Musizieren und Tanzen über Werkbegegnung und Musiklehre bis zu digitalen Medien.

In unserem neuen Webinar stellt Markus Detterbeck Abonnent/innen und Interessierten in kurzweiliger Form Highlights der neuen Ausgabe (Heft 60) vor, bietet didaktische Tipps zur Verwendung der Materialien und gibt Impulse für die praktische Umsetzung.
Gerne können Sie sich während der Veranstaltung auch mit Fragen an unser Team im Hintergrund wenden, das über die Chatfunktion in Echtzeit Antworten gibt.

Im Webinar erfahren Sie unter anderem, wie Sie mit der Klasse …

• mit Alltagsmaterialien musizieren (Cup & Co)
• den Komponisten W. A. Mozart mit neuen Augen und Ohren sehen
• kreativ mit Boomwhackers spielen (Whack-a-ton)
• die Klarinette als Instrument erforschen
• einen eigenen Rap-Text z. B. zum Thema Umweltschutz schreiben (Es ist Zeit).

Zielgruppe: Sekundarstufe I + II, Abonnent/innen und Interessierte

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an den Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Keyboards gibt es in fast jeder Schule. Manche Instrumente sind schon älter, andere aber auch recht neu. Oft stellt sich die Frage: Was kann man mit den vorhandenen Instrumenten eigentlich machen? - Wir meinen: Solange die Tasten und Lautsprecher funktionieren, sollten Sie Ihre Keyboards unbedingt zum praktischen Musizieren nutzen. Gerade in dieser Zeit, in der die Nutzung manch anderer Instrumente und das Singen unmöglich sind.

In diesem Webinar geben die Autoren der KeyboardClass, Roman Sterzik und Sven Stagge, eine Einführung in die Bedienung von Keyboards aller Art und zeigen, welche Funktionen Sie im Musikunterricht methodisch sinnvoll einsetzen können.

Folgende Fragen werden im Webinar beantwortet:

• Was muss ein Keyboard können um sich für den Einsatz im Unterricht zu eignen?
• Wie registriere ich Klangfarben und Pattern, wie ändere ich Oktavlagen und die Lautstärke einzelner Bereiche, damit mehrere Lernende an einem Instrument musizieren können?
• Wie setze ich als Lehrkraft die Begleitautomatik im Klassenunterricht motivierend ein?
• Wie verwende ich die KeyboardClass-Software. Wie kann ich Instrumente, auf denen die Software nicht verwendet werden kann, sinnvoll registrieren?
• Wie setze ich Audio-Klangbeispiele und Backings im Unterricht und zu Hause ein?

Zielgruppe: Musiklehrkräfte aller Schulformen (Sek I und GS ab Klasse 3/4) ohne oder mit wenig Vorkenntnissen bei der Bedienung von Keyboards

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17:00 Uhr bis ca. 18:30 Uhr